亲子关系为什么出现问题（揭秘家庭教育的一大秘密）

可以从两个方面来回答这个问题。

其次，孩子之所以会有“问题”，跟家庭环境也是密不可分的，就像人不能脱离社会生存一样，孩子出现“问题”时，基本上都可以从家庭找到原因，孩子承担了家庭关系不正常的“责任”，表现形式就是出现了各种各样的行为及心理问题。

家庭如何塑造人

家庭是社会运行的基本单位，传统意义的家庭成员主要包括父母和子女，随着社会经济文化发展，多元文化共存，家庭构成也多元化呈现，如丁克家庭、单身主义、单亲爸爸或妈妈以及同性恋家庭等。

什么是正常家庭？

有很多人会说，不正常的家庭就是离异、丧偶的家庭，一家三口的小康之家才是正常家庭。

事实却不是这样的。

国内有句俗语“家家有本难念的经”，心理学家观察发现，有问题的家庭背后令人惊讶的往往是成员之间的批评、指责、冷酷和控制，而这些让人不舒适的表达在家庭成员间互为因果。

因此，基于家庭系统理论的观点摈弃了“正常”和“异常”的概念，强调家庭过程中有利于维护家庭功能的整合和维持模式。

对于某些特定家庭，非常态运行模式反倒可以维护家庭的良好功能。比如面临情感破裂的夫妻，分居或离异可能更有利于家庭成员的心身健康发展。

家庭治疗大师Minnuchin认为：家庭成员的构成远远没有家庭中的互动模式重要。

夫妻系统的建立

两个人相识、相知、相爱，步入婚姻殿堂，从我变成了我们，一个新的家庭诞生，夫妻系统得以建立。

新婚夫妻面临的重要任务是互补和相互适应。

人的心理活动起源于原生家庭，夫妻适应是两个家庭模式适应性的检验。

矛盾的重点不在于马桶盖和关灯，而在于家庭中加入新的模式后原先的模式能否做出适应性调整。

夫妻系统的另一个重要功能是组成应对外来压力的避难所。

丈夫失业了，极具挫败感的回到家中，妻子得知后倍感压力，良好的夫妻互动需要妻子给予安慰、理解和支持，共同度过难关，甚至在一段时间内妻子承担更多的经济支持，反之亦然。

妻子的固执是一种应对压力的策略，而丈夫的挑剔其实是渴望被重视和关注。

组建不久的夫妻常常习惯在原有模式中解读彼此，面临压力时更善于使用熟悉的应对方式，此时矛盾和冲突常常出现。

解决冲突是优化夫妻系统的契机，跳出原先定式去看看对方表达背后的真实动机和感受，或许是创造温暖港湾的重要一步。

上述案例中的妻子在某种程度上是尚未协调好女儿和妻子的角色功能，二者产生了冲突。

清晰的边界是保证关系中特定角色功能的关键。

丈夫在父母面前言听计从，压抑谨慎，如果将这些压抑和不快发泄给妻子，或者借故妻子不尊敬老人而大发雷霆，我们就说丈夫的界限不清，夫妻系统没有得到很好的维护。

家庭中，所有关系的核心是夫妻关系，夫妻系统的边界清晰、角色功能发挥良好，这个家庭就会健康良好的运行下去。

父母系统的建立

随着家庭生命周期的延伸，孩子降生，夫妻拓展为父母。父母系统与夫妻系统有着很大的不同，二人世界变成了多人世界，还可能有其他系统的介入（爷爷奶奶、外公外婆等），家庭系统运行更为复杂。

父母的首要功能是养育，子女接触父母是依恋关系建立的根本。亲子间精神和身体的接触是人类得以存活和发展的基本前提。父母不能和孩子充分接触已经是目前社会更需要思索的问题。

上世纪90年代开始的打工潮创造了数以千万的留守儿童，他们从几个月至几岁后与父母分离，丧失了与父母充分接触的机会。还记得毕节三兄妹的自杀惨案吗，父亲常年在外地工作，母亲离家出走，被养育者忽略和抛弃的恐惧常年笼罩着幼小的心灵，他们更终选择了毁灭自己——一种更极端的愤怒表达方式。

在城生活中，社会节奏太快，年轻父母无暇顾及幼子。很多父母选择将孩子送给老人抚养，虽然养育替代者会补偿部分分离和丧失后的创伤，但是母体依恋关系的剥夺对儿童的大脑发育、精神心理行为都会带来破坏性的影响。

在临床治疗中也发现，精神障碍患者幼年与母亲分离、遭受创伤的比例远远高于普通人群。

同其他系统一样，父母系统也需要获得清晰的边界。

家庭中存在一定的权利等级，父母处于权利等级的上端，子女处于下端，这是孩子学会如何与将来的权威打交道的实验场。

孩子幼年时，父母发挥指导、保护、制定规则等功能，随着孩子成长，获得足够的生理和心理能力后，可以自我发展、独立发挥功能后，父母功能也从养育、权威指导转向塑造孩子的自主性。

目前，有部分家长甚至学者强调给与孩子充分的自主和平等，本人认为这需要根据儿童不同阶段的心理生理发展特点来制定，不能一概而论。

一个生理和心理都不健全的孩子，是无法与成年人平等的，无法自主的，过早承担父母功能的孩子很容易出现人格和心理活动的失衡。

很多时候，孩子太乖或懂事就是在承担不该属于自己的任务，如忧伤或残疾的母亲、父母关系不和、家庭贫困等情况下很容易让孩子“亲职化”。

当父母的个人分化较低，无法处理自身或关系中的冲突时，通常转嫁至权利等级较弱的孩子身上。亲职化的孩子通常压抑、自卑、退缩，很难取得较大的成功。

如何面对家庭冲突

家庭中很难没有冲突，冲突是家庭运行模式的一种表达和优化过程。但是在家庭中，冲突很容易越过边界干扰其他系统。

和丈夫吵架后的妻子，正满怀委屈或愤怒时，儿子回家了。因为妈妈心情不好，儿子做事可能小心翼翼或故意讨好妈妈，夫妻之间的冲突此时已经影响到母子关系动力。而更常见的情况是，妈妈反复痛诉孩子他爸的种种不是，有意或无意的拉拢孩子和自己站在评价父亲的战线上。

家庭中两个人的冲突就变成了三个人的事情，这叫“家庭关系三角化”。

三角化的家庭关系中常见的有两种类型。

一种情况是夫妻一方把关注点从关系冲突转移到关注儿童的消极面或者亲子冲突，这种三角化叫“绕开”。

80%以上的儿童虐待是由父母实施的，几乎都是由于家庭冲突导致孩子成了“替罪羊”。对于孩子学习过分关注，忽略孩子其他的优点和特长，批评指责甚至打骂孩子，这些家庭都是在运用“绕开”的不良模式。

另一种三角化模式是“跨代联合”，父母当中的一方或者双方尝试获得孩子的支持来反对另一方。与“绕开”不同的是，“跨代联合”的孩子获得的多是父母一方的支持鼓励和亲密，很容易形成秘密联盟或隐形联合。

更典型的例子就是“妈宝男”，当妻子无法在丈夫那里获得足够的爱和支持时，她只能紧紧抓住孩子，把期望全部寄托在儿子身上。这种母子关系的紧密不是真正的爱和支持，是母亲失望、焦虑、忧伤的补偿，是对丈夫无法胜任的愤怒，是夫妻关系失衡的代偿。这样的孩子长大后很难与人建立亲密关系，容易出现性心理或性功能问题。

家庭冲突应该由产生冲突的双方解决，尽量控制在产生冲突的子系统之内。“清官难断家务事”常常是冲突拉入多个子系统，很难解决，尤其是跨代跨系统的卷入模式，对家庭的打击常常是致命的。

不管你是与配偶有冲突，还是与父母有矛盾，或者是对子女不满，都要记住：我们的冲突、矛盾和不满需要我们自己来解决。

吵架的夫妻应该蹲下来心平气和地对孩子说：我和爸爸吵架是因为我们对某件事情的观点不一致，不是你的错，我们的爱对你是一样的！

所有的战斗都有伤亡，和家人战斗伤的是家人；我们需要的不是和自己或家人战斗，而是学会如何关怀自己和家人！

家庭的核心是夫妻，要想塑造幸福的人生，女人就得好好地爱自己的老公，男人就得用心地呵护妻子。有爱的家庭，家庭会运用自组织系统雕刻属于你的独特人生。

图文均来自网络

编辑：青青

亲子关系是人类社会中更基本的关系之一，它直接影响着人们的成长和发展。然而，在亲子关系中，有时会存在一些心理问题，如孩子恨父亲的情况。那么，为什么会出现这种情况呢？以下从多个角度探究一下。

为什么我会恨爸爸？探究亲子关系中的心理问题

一、家庭环境

家庭环境是孩子成长的重要因素，而家庭中可能存在的各种问题，如父母间的矛盾、家庭暴力、亲子沟通不畅等，都可能导致孩子对父亲产生负面情感。比如，如果孩子经常目睹父母争吵、打架，他会觉得父亲是一个暴力的人，从而对父亲产生恐惧和反感；如果父亲对孩子不关心、不理解，孩子会感到被冷落和不被爱，从而产生对父亲的厌恶和抵触。

二、性格差异

每个人的性格都是独特的，父母和子女之间也会存在性格上的差异。如果父亲的性格与孩子的性格不合，比如父亲过于严厉、冷漠或者过于溺爱、宠爱，都可能引起孩子对父亲的反感。比如，如果孩子性格较为内向，而父亲过于强势，孩子可能会感到被压抑和不被尊重，从而产生对父亲的不满和抵触。

三、教育方式

父亲对孩子的教育方式也会影响孩子对父亲的情感。如果父亲的教育方式过于严厉、不尊重孩子的自主性，孩子可能会产生反感和厌恶；如果父亲过于溺爱、放任孩子，孩子可能会感到没有安全感，从而产生对父亲的失望和不满。

四、家庭角色

在家庭中，每个人都有自己的角色，父亲也不例外。如果父亲在家庭中扮演的角色不够积极、阳光，比如经常抱怨、消沉，孩子可能会感到被负能量所影响，从而对父亲产生反感和不满。

综上所述，孩子恨父亲的原因可能是多方面的，如家庭环境、性格差异、教育方式、家庭角色等。对于这种情况，家长应该及时寻找原因，并采取相应的措施，比如改善家庭环境、调整教育方式、改变角色定位等，以促进亲子关系的健康发展。

不懂自己或他人的心？想要进一步探索自我，建立更加成熟的关系，不妨做下文末的心理测试。平台现有近个心理测试，定期上新，等你来测。如果内心苦闷，想要找人倾诉，可以选择平台的【心事倾诉】产品，通过写信自由表达心中的情绪，会有专注心理给予你支持和陪伴。

以上关于“亲子关系为什么出现问题呢”的全部内容了，想要了解更多亲子鉴定相关资讯，请继续关注安康生物。

亲子关系是人类社会中更基本的关系之一，它直接影响着人们的成长和发展。然而，在亲子关系中，有时会存在一些心理问题，如孩子恨父亲的情况。那么，为什么会出现这种情况呢？以下从多个角度探究一下。

为什么我会恨爸爸？探究亲子关系中的心理问题

一、家庭环境

家庭环境是孩子成长的重要因素，而家庭中可能存在的各种问题，如父母间的矛盾、家庭暴力、亲子沟通不畅等，都可能导致孩子对父亲产生负面情感。比如，如果孩子经常目睹父母争吵、打架，他会觉得父亲是一个暴力的人，从而对父亲产生恐惧和反感；如果父亲对孩子不关心、不理解，孩子会感到被冷落和不被爱，从而产生对父亲的厌恶和抵触。

二、性格差异

每个人的性格都是独特的，父母和子女之间也会存在性格上的差异。如果父亲的性格与孩子的性格不合，比如父亲过于严厉、冷漠或者过于溺爱、宠爱，都可能引起孩子对父亲的反感。比如，如果孩子性格较为内向，而父亲过于强势，孩子可能会感到被压抑和不被尊重，从而产生对父亲的不满和抵触。

三、教育方式

父亲对孩子的教育方式也会影响孩子对父亲的情感。如果父亲的教育方式过于严厉、不尊重孩子的自主性，孩子可能会产生反感和厌恶；如果父亲过于溺爱、放任孩子，孩子可能会感到没有安全感，从而产生对父亲的失望和不满。

四、家庭角色

在家庭中，每个人都有自己的角色，父亲也不例外。如果父亲在家庭中扮演的角色不够积极、阳光，比如经常抱怨、消沉，孩子可能会感到被负能量所影响，从而对父亲产生反感和不满。

综上所述，孩子恨父亲的原因可能是多方面的，如家庭环境、性格差异、教育方式、家庭角色等。对于这种情况，家长应该及时寻找原因，并采取相应的措施，比如改善家庭环境、调整教育方式、改变角色定位等，以促进亲子关系的健康发展。

不懂自己或他人的心？想要进一步探索自我，建立更加成熟的关系，不妨做下文末的心理测试。平台现有近个心理测试，定期上新，等你来测。如果内心苦闷，想要找人倾诉，可以选择平台的【心事倾诉】产品，通过写信自由表达心中的情绪，会有专注心理给予你支持和陪伴。

亲子鉴定是一种通过基因检测来确定亲子关系的方法。在一些特殊情况下，亲子关系的确认对于家庭的稳定和个人的身份认同都非常重要。亲子鉴定通常会进行两次，以确保结果的准确性和可靠性。

次亲子鉴定的重要性

次亲子鉴定是为了初步确定亲子关系，并提供一个初步结果。这一步骤通常是通过提取参与者的DNA样本，比对其基因序列，然后进行计算和分析来完成的。这个过程通常由的实验和技术人员来进行，确保结果的准确性。次鉴定结果可以作为参考，但并不能确立亲子关系，因为在极少数情况下，可能会出现误判或其他因素的干扰。

为什么需要第二次亲子鉴定

第二次亲子鉴定是为了验证次结果的准确性，并提供更加可靠的证据。尽管次鉴定的结果通常是准确的，但为了消除任何潜在的误差或干扰因素，进行第二次鉴定是必要的。第二次鉴定通常会使用不同的实验和技术，以确保结果的一致性。只有在次和第二次的结果都一致的情况下，才能确定亲子关系。

第二次亲子鉴定的流程

第二次亲子鉴定通常会采取与次不同的方法和步骤，以确保结果的可靠性。这可能包括使用不同的实验、不同的技术和不同的人员。第二次鉴定的流程与次类似，需要提取参与者的DNA样本，并进行比对和计算。然后，根据结果进行分析和判断。只有在次和第二次的结果都一致的情况下，才能得出终的亲子关系确认。

亲子鉴定结果的意义

亲子鉴定的结果对于家庭的稳定和个人的身份认同都具有重要意义。对于一些争议性的亲子关系，如离婚案件中的子女抚养权争议，亲子鉴定可以提供客观的证据，以确立亲子关系。对于一些被遗弃、领养或寻找亲生父母的个体来说，亲子鉴定可以帮助他们找到自己的家族和身份认同。亲子鉴定的结果对于解决亲子关系的纠纷和维护家庭的具有重要的和社会意义。

另外，亲子鉴定通常会进行两次，以确保结果的准确性和可靠性。次鉴定提供初步结果，第二次鉴定验证和确认亲子关系。亲子鉴定的结果对于家庭和个体来说都具有重要的意义，可以解决亲子关系的争议和维护家庭的。

父母都是爱自己的孩子，从孩子一开始降落出生，所有的爱都会倾注在孩子身上，但在和孩子相处的过程中有些会产生讨厌孩子的心理，让他们感觉疑惑，这明明是自己更爱的孩子，恨不得将所有好东西奉献在他面前，为什么有时候会产生讨厌心理，其实这是父母对待孩子的一种态度。

为什么有时候会讨厌自己的孩子？

其实，偶尔讨厌孩子是一种正常的心理现象，因为一个人对另一个人的感情往往具备着好与坏两方面，当对方和自己契合以及表现出让自己欣赏的一面，就会让自己产生积极情绪体验并且肯定，而如果他人表现出和自己冲突不对口的一面，就会产生消极的情绪体验，并且自己有否定态度，而这种心理在父母对待孩子上同样会出现。即便是自己的孩子，在自己心里感觉到有消极情绪时，也会产生讨厌孩子的心理，其实不用太过于纠结，也不用给自己过大心理压力，这种情绪一般只是一时的，只要面对自己内心冲突，并且采取措施就能正确化解。父母要知道偶尔讨厌孩子，往往是自己的情绪受到影响。

哪些情况下会让父母对孩子的态度受到影响？

1、烦躁消极情绪产生

人们对于能满足自己，并且帮助自己实现目的的人，大部分会产生积极情绪并且保持肯定态度，而由于孩子天性爱玩爱闹，在家里会经常无理取闹，哭喊尖叫等，这些行为会引起人们的消极情绪，会让父母产生否定，也就会看到孩子就讨厌。

2、知识影响

知识也影响着人们对某件事情态度的形成，对于陌生人大部分人是保持认知型态度，对于自己的孩子大部分带有情绪性，也就是说在面对陌生人时一个人需要依靠知识来对其作出评价，但在面对孩子时，大部分父母会通过自己的情绪来产生态度，一旦孩子无理取闹惹父母不开心，会让父母没办法客观作出评价，也就会在负面情绪下对孩子产生厌烦。

总的来说，父母对孩子产生讨厌心理是正常现象，不用过于担忧，大部分是态度在影响，就如同孩在愤怒悲伤的心理下会讨厌大人，但这些情绪只是一时，情绪过后又是亲密的亲子关系，不过父母需要知道，在自己有负面情绪或者讨厌孩子时，不能将情绪表达出来，特别是发火，会给孩子心理造成影响。

（责编：汤秀媚 ）

女儿说妈妈从小就要求她比别人优秀，她一直都是为妈妈而活，她受够了！可能很多人都不知道，更容易毁掉孩子的往往是这些父母：01溺爱

他们害怕孩子累着，什么都不让孩子干，而且孩子要什么就给什么，从不拒绝孩子的要求。家长不知道，这种爱是会毁掉孩子的——过度的保护是在剥夺孩子成长的机会，而无底线的爱只会培养出不会感恩的孩子。02控制欲太强

长久下来，孩子就会变得压抑，不敢表达自己的任何需求，遇到什么都选择默默承受。这样的孩子长大后就会习惯性地否定自我，导致长期生活在痛苦中，也会日益加深对父母的怨恨。因此，控制欲爆棚的爱，只会毁掉孩子的未来。03缺席孩子的成长

父母要用正确的方式爱孩子，溺爱、控制欲强、缺席孩子的成长等，不仅会培养出不懂得感恩的孩子，还会使孩子与父母的关系日益疏远，甚至对父母心存怨恨。因此父母们要重视起来，从小就对孩子细心照顾、耐心陪伴，同时尊重、理解孩子，并教给他们规矩和做人的道理，这样他们才能成长为爱父母的好孩子。【写在更后】：各位家长，你占了上面三种情况的哪一种呢？想了解更多精彩内容，快来关注

以上关于“亲子关系为什么会恶劣?”的全部内容了，想要了解更多亲子鉴定相关资讯，请继续关注安康生物。

随着近日我区初三、高三年级全面复课，小学和初中、高中其他年级的复课时间也牵动着万千家长的心。他们在朋友圈里发出“灵魂拷问”：什么时候开学、“神兽”在家待不住了、一边是工作一边是半大小子，如何权衡?……

刘芳岭认为，很多家长觉得亲子冲突频发的原因是疫情，认为“等疫情过去就好了”。事实上，长时间的居家虽然会造成情绪上的焦躁和无理宣泄，但冲突严重的家庭，大多本身就存在亲子关系问题，疫情期间的长期相处只是放大了这些问题。因此，正视冲突，仔细分析与孩子相处存在什么问题，找到症结，是解决问题的步。

在亲子相处中，“关系”的建立更应该是位，许多父母将“管理”凌驾于“关系”之上，是许多冲突形成的根源。二者的区别在于，把“管理”放在首位的家长更容易以完美化标准来要求孩子，比如孩子听课时多动，家长就容易焦虑并多加斥责，孩子在无休止的责备中，只能选择自我封闭或逆反来对抗。

而把“关系”置于首位的家长，则会有更多“同理心”，能体谅到长时间的网课下，孩子疲惫和注意力不集中是正常现象，继而会想办法和孩子共同应对。许多家长觉得自己的话非常有道理，但孩子压根不听的，其实根源在于关系不良。

刘芳岭提醒广大家长，家庭教育对人的成长是“塑造性”的，家长应当对孩子的生命质量进行整体关怀，而不是只关注孩子的分数和暂时表现。

从心里去接纳孩子，适当放低对孩子的要求。站在孩子的“身后”去支持他，而不是到“对面”去和他斗争。高质量的生活绝对不单指物质环境，富足的情感和内心更重要。因此，每天为了成绩鸡飞狗跳其实是得不偿失的。

疫情期间，孩子通过网课进行学习，学习效率会受到影响。刘芳岭表示，在特殊时段，家长要避免过度“监视”孩子，避免过度放大一些必然存在的问题。减轻自己的焦虑，才能避免把坏情绪充斥于整个家庭。特殊时期孩子们有特殊的成长，家长们要利用好这难得的教育契机，收获美好的亲子关系，也收获来自生命的美好和感动。(宁夏日报记者 张贺)

青少年推荐心理学书籍

“我之前为了帮助自己,学习了一些心理学的知识,有时候我觉得生活真的很艰难,对父母也好,都觉得对不起家人,当初有这么大的情绪,我真的很难受,但我觉得可以用语言表达出来,比如说‘妈妈我觉得现在很多人都不快乐’,或者说‘这种生活很美好,我要做我自己,不用考虑别人的眼光,只要无愧于自己的内心,不乱花钱就好。’

妈妈知道我这么大的年龄,我自己没有能力照顾好自己,我真的很后悔。虽然我现在明白了这一点,可是真的很内疚。”

“为什么会这样?”

“我问了很多个问题,每次我妈都会问我,你到底想不想让我考上?”

“我觉得上学很没有意思,我以后想成为一个有钱人,不想过抑郁症。我妈说是的,我不想我爸对我这么好,我知道他对我的。但是,我现在好像好像不喜欢上学了。”

这个问题,相信很多人都会遇到,其实孩子说不想上学,并不是真的不想,而是想借此来发泄一下心中的情绪。

家长总是以“为了你好”的名义,要求孩子听话照做,却忽略了孩子也是一个独立的个体,也有自己的想法,也有自己的情绪。

面对孩子说不想上学,有的父母可能就会生气了:“你为什么不想上学呢?小小年纪怎么能有这种想法呢?不上学你以后能干什么?”

或者,之前有一个亲戚在社交上火了,别人觉得你脾气不好,每次都不开心,而他的孩子是因为在学校受了点委屈,所以才不想上学。

这时候你的反应是什么呢?很多父母可能会生气的脱口而出:“你怎么能这么做?不上学你干什么工作!”或者“你看人家某某某,上个月月考了全校,你连个都没有考上!”

甚至,有些父母还会说:“你怎么就不想上学呢?就不想写作业?还想出去玩,你怎么就不想写作业呢?”

这些话语,不仅不能解决问题,反而让孩子与父母产生隔阂,你说东他偏往西。

你必须要让他明白,他现在在学校里犯的错,并不是为了让你满意,只是他需要你的帮助。

第二,倾听是一种更有效的沟通方式,不仅要听懂孩子的话语,更要理解孩子所表达的意思,这样你才能准确地掌握孩子想要表达的意思。

3、说教很难让孩子接受,少说多听

小孩子不愿意沟通是因为他们觉得家长的话没有得到自己的重视。比如,很多家长在孩子小时很少耐心地与他们沟通,等到孩子大了以后,他们不再耐心听孩子的话,甚至开始不耐烦,要么指责孩子,要么跟孩子摆事实讲道理。

而孩子一有不满,他们就只能用不听话的方式进行表达自己的不满。比如孩子把玩具扔得满地都是,家长一味指责孩子的过失行为,而不是想办法引导孩子,而不是帮助孩子改正错误。

在沟通中,只有注意孩子的感受和想法,才能真正地引导孩子,而不是用简单粗暴的方式处理问题。

二、你和孩子发生冲突,你和孩子之间的亲子关系差距怎么弥合?

1、 你和孩子之间没有沟通的桥梁

家长总是高高在上,总是用命令的语气和孩子交流沟通,总是高高在上,总是高高在上,而且用命令的语气和孩子说话,你和孩子之间没有建立链接。家长总是高高在上的,这样的沟通模式,在孩子的成长中,是无法建立的。这样的沟通模式,就是一个很糟糕的结果,亲子关系都很难建立起来。

2、 对于一些青春期的孩子,你会说,你和孩子之间没有共同的话题

我们经常会说,你和孩子之间没有共同的话题,你和孩子之间没有共同的话题。这是什么意思呢?这是废话。

那我们有些什么样的聊天方式呢?很简单,就是用聊天的方式和孩子沟通。

这个时候你会发现,大部分的孩子会选择与朋友们一起自己的趣事,而不是在你面前聊一些你觉得无聊的话题。但是这真的很有意思。

如果这个孩子和你之间的话题是以朋友式的身份去聊的话,你就可以先去开导孩子,给他讲一些你感兴趣的话题,然后再去加入到聊天的过程中,让孩子慢慢的去思考,这样他慢慢的就能自己去体会到这个问题的利弊。

\\

洋洋的妈妈从家乡把7岁的洋洋接回身边后，亲子间的关系并不像父母预想的那样愉快，反而增加了很多烦恼冲突。

洋洋的脾气很暴躁，一不顺心就会大叫、扔东西，还和弟弟、周围的小朋友抢玩具、抢东西吃……

▓ 什么情形让妈妈有如此糟糕的感觉呢？

妈妈告诉我，洋洋出生后就由爷爷奶奶带，爸爸妈妈在广州做点小生意，每年会回去两次看望洋洋，感觉洋洋从小脾气就很大。

直到去年洋洋要上小学了，父母考虑到爷爷奶奶年事已高，无力指导，也觉得洋洋被爷爷奶奶过分宠爱了，因此决定在广州联系好学校，让她回到身边上学。这是父母与洋洋次这样亲密地住在一起，但随后爸爸妈妈就发现洋洋的脾气真的很暴躁，一不顺心就会大叫、扔东西。还和弟弟抢玩具，抢东西吃，弄的弟弟经常哇哇大哭。

妈妈考虑到她刚来广州可能不太适应，父母就带着她游览了广州几大景点，经常带她到下与邻居小朋友们玩。洋洋和其他孩子玩也很容易起冲突，不是抢东西就是打人，还轰别人走。邻居的妈妈说：“你的孩子很霸道，要好好教育。”别人投诉时，洋洋妈要赔笑脸道歉；洋洋扔东西后，她还要去收拾；弟弟被弄哭后，妈妈要赶紧安抚。到后来，父母再也没有心情带洋洋去玩了。

妈妈说，希望孩子能平静一些，好好陪弟弟玩，和其他孩子们在一起也能和睦相处，不要再有攻击行为，她会比较开心。

在妈妈讲完后，我问洋洋：“洋洋，今天妈妈谈到了你们遇到的一些难题，好像挺多不开心的。我想问你一个问题，请你发挥你的想象：我这里有一盏神灯，它能给你们实现一个奇迹的愿望。神灯让你们明天睡醒后，来这里讨论的一切难题都解决了，所有不愉快都消失了，那明天会发生什么呢?”

洋洋刚开始说不知道，在我的鼓励下努力想象：“妈妈给我做好吃的饭菜，土豆鸡翅，鱼汤，而不再做弟弟喜欢的西红柿鸡蛋和豆腐汤。晚上给我讲故事，弟弟乖乖地一起听，而不是乱叫。”

我问：“妈妈给你做好吃的饭菜，给你讲故事，你会怎么样？”

“我会觉得妈妈喜欢我，心情会很好。”

“你心情好了之后，你会做什么?”

“我会笑吧，会跟弟弟玩，而不是和他生气。”

“还有哪些与平时不同的?”

“如果出去玩，我会和别人好好相处，不会打架，可能还会邀请她们到我家来玩。”

我拿出一篮动物的玩具，让洋洋挑选两只动物，一只是代表目前的她，一只是代表奇迹发生后的她。洋洋挑了一只小老虎和小狗。

我告诉她，我要和她做一个对话的游戏：当她拿起一只动物时，她就是这只动物，我会跟她手中的动物交谈。

于是，洋洋拿起来小老虎，我对着老虎说：“你好，小老虎!你的毛好漂亮啊，你的眼睛也很威风。”

洋洋说：“是的，我有金黄色的毛，我的眼睛很大，小动物看到我都很害怕。你有没有看到我的嘴巴，我大吼一声，都没有动物敢靠近我。”

我说：“是啊，你的嘴巴里还有尖锐的牙齿，看来挺厉害的，我也会害怕被你咬伤，什么时候你会用到你的嘴巴大吼、或咬人？”

洋洋说：“如果想要喜欢的东西，或有人害我被大人骂，或者生气时，我就会用到它。”

我说：“听起来你想用嘴巴让你过的好一些，你感觉有用吗？”

洋洋说：“有点用吧，我很强，没有人能欺负我。但是别人都说我危险，没有动物和我玩，我觉得挺孤单的。”

我说：“哦，你希望你很强大，但也希望别人喜欢你，能跟你一起玩。桌上有一只小狗，你认识它吗？”

洋洋说：“我认识它，但是不喜欢它。它总是喜欢跟在人的后面，想讨人喜欢，很多动物跟它玩。”

我请洋洋放下老虎，换上小狗。我开始和小狗对话。“小狗你好！我觉得你好像总是很开心的，你平时都喜欢做什么呢？”

洋洋说：“我可以安安静静地自己玩，也可以和大家一起玩，无论大人、动物都喜欢我，因为我总是很开心的样子。”

我说：“你怎样做到总是很开心的呢？”洋洋说：“我是只聪明的动物，我对其他动物比较友善，所以讨人喜欢，就觉得很开心。”

我说：“你认识洋洋吗?她是一只小老虎，她也想被人喜欢，也想过开心的日子，但总是不成功，你喜欢和它玩吗？”

洋洋说：“我不喜欢和她玩，她太凶了，就懂得乱吼、乱咬。”

我说：“是的，你的做法让大人、小朋友们高兴，你也很开心，而小老虎总表现出发脾气的一面，让别人烦恼，洋洋也老生气。她和爸爸妈妈弟弟都相处得不开心，马上要上学了，如果小朋友们都不喜欢她，她会很孤独。你能告诉她，她该怎么办吗？”

洋洋说：“不知道。。。。。也许它该向我学习，变得开心一些……”

我让洋洋把老虎和小狗都拿在手里，然后对它们说：“你们好，你们都听到了洋洋的需要吗？她想成为友善的孩子，让爸爸妈妈、小朋友们都喜欢她。我相信洋洋能让小老虎变得可爱些，开始听洋洋的话。小狗、小老虎，你们可以谈一谈吗？下次我们见面时，一定有很多好的办法。”

在我与洋洋前段的对话可以看出，洋洋希望妈妈喜欢她。

其实，洋洋曾经是一个留守儿童，在成长的阶段，缺乏了父母的陪伴。目前虽然回到父母身边，但弟弟的存在，无形中让她产生对比和竞争，她难以和弟弟友善地相处。而父母对她的爱，是解决问题的重要因素。

因此，把洋洋的情况跟妈妈进行了一些反馈，妈妈觉得，她可以努力平衡对两姐弟的关注，比如多用语言或肢体动作向洋洋表达爱，分别做孩子们各自爱吃的饭菜，给他们各自买玩具衣服等。

晚上给洋洋讲故事，弟弟在旁边听。如果他不明白，让洋洋给他解说。平时照顾弟弟时，邀请洋洋帮忙，并赞扬洋洋的行为。

更后，我们三个人一起来做一个“彩虹珠”约定，如果洋洋有一天没有发脾气、没有攻击别人，就往透明罐子里放一颗彩虹珠，当罐子里有十颗彩虹珠的时候，妈妈就带她去一次游乐场；如果罐子里有二十颗彩虹珠，除了可以去两次游乐场，还送她一件想要的礼物，洋洋说，喜欢商场里的粉红兔子，还有喜羊羊书包。

下一次会面时，妈妈告诉我，罐子里有了三颗彩虹珠。我会问“小老虎”、“小狗”：它们是怎样交流的，怎样做到的，有什么看法和感受等。

我也问洋洋，她做了些什么，能得到了三个彩虹珠，她怎样做到让老虎听话的。

洋洋每次都会告诉我，她的一些办法，比如说，妈妈今天做了土豆鸡翅，她就告诉自己，明天还想吃，因此不能惹恼妈妈。

比如说，想发脾气时，小狗会告诉自己，洋洋加油！还差几个彩虹珠就能去游乐场了。想打别人时，就会想到“我不要做小老虎，我要做小狗”等等，每次听到她的办法，我都会为她的力量感到欣喜，会夸她做的很棒。

随着罐子里彩虹珠的越来越多，洋洋也将迎来了她的新学期。洋洋很自信地告诉我，她会交到很多好朋友的。

本期专家

郑启涓

·广东省心理卫生协会心理专注委员会会员

·国家婚姻

·国家家庭教育指导师

·儿童心理指导师

·高级催眠师

·心灵疗愈师

·广东省妇联\"维权服务站\"心理顾问

·广东省心理学学会会员

·精神分析专注委员会会员

·广州广播电台情感栏目特邀心理顾问

·广州基督教女青年会指定心理顾问

·羊城晚报、羊城地铁报、现代育儿周刊、都人·成长邀请心理专家

以上关于“为什么亲子关系很糟糕”的全部内容了，想要了解更多亲子鉴定相关资讯，请继续关注安康生物。

以上关于“亲子关系为什么出现问题（揭秘家庭教育的一大秘密）”的全部内容了，想要了解更多亲子鉴定相关资讯，请继续关注本站